Kursy
Instytucje i prawo Unii Europejskiej
Dr Agata Nodżak
Kurs stanowi pogłębione, ale przystępne wprowadzenie do systemu instytucjonalnego i prawnego Unii Europejskiej. Uczestnicy poznają strukturę i funkcje najważniejszych instytucji UE, zasady stanowienia prawa oraz relacje między prawem unijnym, krajowym i międzynarodowym. Zajęcia obejmują pracę z traktatami, literaturą i orzecznictwem Trybunału Sprawiedliwości UE, co pozwala zrozumieć zarówno teorię, jak i praktykę działania Unii. Podczas kursu nauczyciele nauczą się posługiwać specjalistyczną terminologią, analizować przepisy i interpretować je w kontekście pracy dydaktycznej. Zdobędą umiejętność wyszukiwania właściwych źródeł prawa, wyjaśniania uczniom procesów decyzyjnych UE oraz prowadzenia zajęć opartych na rzetelnych informacjach i przykładach z aktualnej praktyki instytucjonalnej. Kurs wzmacnia także kompetencje obywatelskie nauczycieli, rozwija ich świadomość wyzwań stojących przed instytucjami UE oraz inspiruje do dalszego rozwijania wiedzy w obszarze integracji europejskiej. Po zakończeniu modułu uczestnicy będą potrafili w sposób klarowny i atrakcyjny przybliżać uczniom zasady funkcjonowania Unii, jej wartości i znaczenie w życiu codziennym.
Obywatelstwo, demokracja i prawa podstawowe
w Unii Europejskiej
Dr hab. Joanna Podgórska-Rykała, prof. UKEN
Kurs poświęcony jest kluczowym wartościom i zasadom, które stanowią fundament integracji europejskiej: demokracji, praworządności, prawom podstawowym i obywatelstwu UE. Uczestnicy przeanalizują, jak wartości te rozwijały się w historii integracji, w jaki sposób są chronione przez instytucje UE oraz jakie stoją przed nimi współczesne wyzwania. Podczas zajęć nauczyciele zapoznają się z Kartą Praw Podstawowych UE, rolą Trybunału Sprawiedliwości, mechanizmami ochrony praw człowieka oraz narzędziami przeciwdziałania naruszeniom zasad demokracji w państwach członkowskich. Omówione zostaną również współczesne zagrożenia polaryzacja, dezinformacja, spadek zaufania społecznego), a także rola edukacji w budowaniu odporności obywateli. Kurs ma wyraźny wymiar praktyczny. Uczestnicy poznają metody pracy nad wartościami europejskimi, dowiedzą się, jak rozwijać u uczniów postawy obywatelskie, jak pracować z kontrowersyjnymi tematami oraz jak wzmacniać kulturę dialogu w klasie. Zdobyta wiedza i narzędzia pozwolą nauczycielom prowadzić zajęcia o demokracji i prawach człowieka w sposób angażujący i adekwatny do współczesnych realiów społecznych.
Geneza i historia integracji europejskiej
Dr Piotr Uhma
Kurs prezentuje rozwój integracji europejskiej od jej ideowych korzeni po współczesne procesy polityczne. Uczestnicy poznają najważniejsze wydarzenia, postacie i koncepcje, które doprowadziły do powstania i ewolucji Unii Europejskiej. Omawiane są różne modele integracji – federalistyczny i międzyrządowy – oraz ich wpływ na obecny kształt UE. W trakcie kursu nauczyciele prześledzą kolejne etapy integracji: od powojennych planów jedności, przez Europejską Wspólnotę Węgla i Stali i traktaty rzymskie, aż po rozszerzenia o państwa Europy Środkowo-Wschodniej i współczesne reformy traktatowe. Zajęcia pokażą również, jak historia wpływa na dzisiejsze debaty o bezpieczeństwie, polityce migracyjnej, transformacji energetycznej czy legitymacji demokratycznej Unii. Kurs rozwija kompetencje analityczne i dydaktyczne nauczycieli: uczy interpretowania wydarzeń bieżących w świetle procesów historycznych oraz prezentowania historii integracji w sposób interesujący i bliski uczniom. Uczestnicy pracują z materiałami źródłowymi, multimediami i narzędziami, które mogą wykorzystać w klasie, dzięki czemu kurs bezpośrednio wspiera ich codzienną praktykę zawodową.
ARS DOCENDI – warsztaty psychologiczno-pedagogiczne
Dr Anna Kwatera
Kurs łączy rozwój kompetencji miękkich nauczycieli z wprowadzeniem do innowacyjnych metod dydaktycznych: WebQuest oraz Advance Learning Strategy (ALS). Jego celem jest przygotowanie uczestników do prowadzenia atrakcyjnych i angażujących zajęć o Unii Europejskiej, które wzmacniają wiedzę, umiejętności i postawy obywatelskie uczniów. W części dotyczącej kompetencji miękkich uczestnicy uczą się/rozwijają kompetencje efektywnej komunikacji, aktywnego słuchania, budowania bezpiecznej i włączającej atmosfery w klasie, współpracującej grupy uczniowskiej, konstruowania informacji zwrotnej wspierającej uczenie się oraz rozwiązywania konfliktów w duchu wartości europejskich: wolności, równości, godności i różnorodności. Rozwijają także umiejętność budowania klimatu sprzyjającego uczeniu się o Europie. Dydaktyczna część kursu koncentruje się na praktycznych narzędziach metodycznego działania. Uczestnicy wezmą udział w zajęciach wg scenariusza ALS z elementami ‘myślącej klasy’, poznają zasady projektowania WebQuestów oraz scenariuszy ALS, jako metod, wspierających krytyczne myślenie, analizę informacji, kreatywność, współpracę i kompetencje cyfrowe uczniów. Nauczyciele opracują własny WebQuest dotyczący tematyki UE oraz gotowy scenariusz zajęć w oparciu o strategię ALS. Zdobędą również umiejętność precyzyjnego formułowania celów, zadań, źródeł oraz kryteriów oceny. Kurs daje nauczycielom zestaw konkretnych narzędzi metodycznych, możliwych do wykorzystania na prowadzonych lekcjach historii, WOS-u, edukacji obywatelskiej czy zajęciach pozalekcyjnych, rozwijając ich profil kompetencyjny w zakresie psychologiczno-pedagogicznych i dydaktycznych praktyk edukacyjnych.